Domino de l'égalité

• Travail sur les stéréotypes de genre. • Visualiser que les professions n'ont pas de genre, c'est-à-dire qu'elles ne sont ni masculines ni féminines, mais une prévalence plus élevée est observée dans le choix de certaines professions par les femmes et d'autres par les hommes. Mais les professions peuvent fonctionner de la même manière. • Nous travaillons attention, recherchant le bon partenaire. • Nous renforçons la sémantique, c'est-à-dire le champ sémantique des métiers. Un champ sémantique est constitué d'un groupe de mots liés par leur sens, partageant certaines caractéristiques communes ou sémantiques. • Nous élargissons notre lexique, en nommant les professions et en apprenant d'autres que nous ne connaissons peut-être pas, nous pouvons aussi en ajouter certaines qui nous viennent à l'esprit et qui ne rentrent pas dans les dominos.