Панел за болка: Каде ме боли и што ми треба?

Кога работиме со ученици со посебни образовни потреби кои произлегуваат од интелектуална попреченост, можеме да откриеме дека многу од нив немаат устен јазик или тој е ограничен. Без оглед на тоа дали имаат корист од зголемениот систем за комуникација, ви го претставувам овој ресурс со кој можете да се издржувате во критични ситуации. Понекогаш откривањето каде некој ученик има проблем или е повреден може да изгледа како невозможна мисија. И уште повеќе се обидуваме да дознаеме што му треба или што можеме да направиме за него или неа. Панелот што ви го презентирам го креирав врз основа на главните потреби што ги наоѓав во последните неколку години работејќи со моите студенти. Има два дела. Прв дел: имате две табли според полот и тие служат за да се покаже преку поддршката на пиктограмите каде е нервозата. Втор дел: имате општ панел кој се користи за да се означи преку пиктограми што му треба на лицето. Двата панели покажуваат многу општи досади и решенија. И, исто така, сметам дека е неопходно да нагласам дека овој вид на ресурси, како и многу други нагледни помагала, бара претходна обука и континуирана употреба во реални ситуации. Примерите вклучуваат предавање на панелот и моделирање на неговата употреба кога возрасен или професионалец сведочи на несреќа. Од друга страна, панелот може да се користи за блага непријатност што може да биде секојдневна, како што е промена на влошка или пелена.