SCHEDA DEL DOLORE - DI COSA HAI BISOGNO?

Quando lavoriamo con studenti con bisogni educativi speciali derivati ​​da disabilità intellettive, possiamo scoprire che molti di loro non hanno un linguaggio orale o è limitato. Indipendentemente dal fatto che beneficino di un sistema aumentativo per la comunicazione, presento questa risorsa con la quale puoi sostenerti in situazioni critiche. A volte capire dove uno studente ha un problema o è stato ferito può sembrare una missione impossibile. E ancora di più cercando di scoprire di cosa ha bisogno o cosa possiamo fare per lui o per lei. Ho creato il panel che vi presento sulla base delle principali esigenze che ho riscontrato negli ultimi anni lavorando con i miei studenti. Ha due parti. Prima parte: hai due pannelli in base al genere e servono ad indicare attraverso il supporto di pittogrammi dove si trova il fastidio. Seconda parte: hai un pannello generale che serve per indicare tramite pittogrammi ciò di cui la persona ha bisogno. Entrambi i pannelli mostrano fastidi e soluzioni molto generali. E ritengo inoltre necessario sottolineare che questo tipo di risorsa, come molti altri ausili visivi, richiede una formazione preventiva e un uso continuo in situazioni reali. Gli esempi includono l'insegnamento del pannello e la modellazione del suo utilizzo quando l'adulto o il professionista assiste a un incidente. D'altra parte, il pannello può essere utilizzato per un lieve disagio che può essere quotidiano, come un cambio di assorbente o pannolino.