Meu Corpo Muda

Caderno de Educação Sexual Este projeto parte da necessidade de oferecer ferramentas educacionais especialmente elaboradas para promover o acesso de pessoas com deficiência à educação e saúde sexual que lhes permita vivenciar sua sexualidade a partir da perspectiva da autodeterminação, entendendo-a como um direito humano fundamental. Como adultos, somos responsáveis pelo cuidado e proteção de meninas e meninos e adolescentes e somos responsáveis por sua educação sexual. A educação sexual envolve os aspectos cognitivos, emocionais, físicos e sociais da sexualidade e busca introduzi-los ao conhecimento e às ações necessárias para exercer seus direitos, cuidar de si mesmos e dos outros. Para isso, a educação sexual passa pela manutenção de ferramentas concretas e fundamentais para a vida que permitam às pessoas desenvolver-se em ambientes mais seguros. Essas ferramentas se baseiam no conhecimento corporal e na configuração da identidade, na importância do consentimento no campo das relações sexuais, no exercício responsável da sexualidade, entre outros. Esses cadernos são elaborados com base nas linhas de ferramentas de comunicação aumentativa e alternativa, que utilizam imagens chamadas pictogramas, para substituir o uso exclusivo da linguagem verbal. Portanto, essas imagens são de caráter explícito. Cada caderno da série é temático, por isso pode ser colocado na ordem desejada, dependendo do contexto e do tema a ser abordado. No entanto, recomendamos começar pelo caderno intitulado “Meu Corpo Muda”, que inclui informações sobre as mudanças corporais mais relevantes vivenciados na puberdade. Para o uso dos cadernos é importante considerar as seguintes recomendações: • Sempre é importante usar frases simples, sem infantilizar no caso de usar com jovens e adultos. • Conversar em um ambiente um pouco barulhento, tentando falar um de cada vez, ouvindo cada uma das opiniões e perguntas e focando no tópico da conversa. • Explique à pessoa ou família que tem esses guias de apoio visual qual será o procedimento e se parece bom usá-los. • Posicione-se na altura do seu interlocutor e sobre o caderno de modo que a pessoa o veja bem (de frente e à distância adequada). • Aponte para as imagens, uma de cada vez e diga em voz alta o que está apontando. • Espere que a pessoa responda afirmativamente quando você apontar para a página e a explicação, dando o tempo suficiente para ela responder a você (verbalmente ou por meio de sinais) • Se você for um profissional da saúde: fale diretamente com a pessoa que você está atendendo. Não se dirija apenas ao acompanhante.